大学毕业生四个最主要的创业模式

时间：2022-04-13 15:56:11 如何创业我要投稿

大学毕业生四个最主要的创业模式

　　大学生就业难已成社会焦点之一。统计数据显示，xx年全国高校毕业生接近610万，加上往年毕业而未能就业的高校生，就业大军高达1000万人。下面小编带来的大学毕业生四个最主要的创业模式。

大学毕业生四个最主要的创业模式

　　推荐四个最主要的模式

　　一：收购

　　收购现有的企业，也是一种很好的模式。收购跟加盟连锁有类似之处，就是说人家本身是一个已经经营刚的企业，有一个相对比较成熟的项目，只要你的经营能力一般其他的资源条件，你认为适合你经营这个项目，比如说餐饮，比如一个什么店转让，我们也给客户做了一些转让店的收购，各种各样的店。你把他收过来，如果他是一个原来业务就比较好的店，比如在一个大商场里弄一个小精品店，商场里面的人流是非常大的。这样基本上你只要一投入，一接手经营，每天就现成的现金流进来，这个风险是比较小的，当然你肯定要跟商业进行一个流水分成，刚开始投入就10万、20万把店盘下来，这可能需要一笔投资。但是对你尽快的实现现金流，降低这种风险，会比较有保障，只是说找到理想的收购对象不太容易

　　二：加盟连锁

　　一个加盟总部，把各个环节都做好了，你只要交一笔加盟费，就全盘接过来了，用他设计的品牌，你就开盘经营就行了。这也是一种模式，只不过小本里面，如果不像麦当劳、肯德基这样的品牌，或者星光驿站、张一元茶庄等等，这种相对来说是比较成熟的品牌，相对来说他运营的模式和广告支持、还有品牌的'保障方面做的好一点，可能风险小一点。对于那些十万以内比较小的，可能市场调研考察方面做的细一点，这也是一种方式，加盟连锁。

　　三：承包经营

　　合伙经营除此之外还有其他的一些更多的方式，承包经营也是比较好的模式，然后跟人家合作，所谓跟人家合作就是，人家有项目的也有想找合作伙伴，我没有项目我就是有钱，你就可以合作了，合作成了就可以开始。

　　四：自创

　　通过途径、什么方式走上这条路，可以首先自己来设计一个项目，自创，比如我有一个意向中的产品、服务，我觉得产品和服务有市场，我也有能力把这个做好，这样我做商业计划书、做好规划、做好市场调研，把所有相关的要素摸清楚以后，然后办照、选址、装修、招员工、开办。

　　五：产品代理

　　直接拿人家的产品做代理，可以注册一个个人独资公司，把东西卖出去了赚钱就是自己的，这也是一种模式。在网上创业，就是把东西搞定，把图片放到网上去，人家上网看到你的好，一订购，通过物流把他发过去，网上开店，成本比较低。对于初次创业或者小本来说，这是一个很好的尝试。

　　大学生创业模式探析与摸索

　　一、创业研究综述

　　对创业经济学的研究兴盛于20世纪70年代，经济学家们从各个视角对创业经济学进行了系统、深入的研讨，综合来看，主要有以下三个方面的观点：其一，创业通过创造知识溢出来实现经济增长。罗默、卢卡斯等经济学家从新经济增长理论的角度进行研究，得出了创业行为能创造知识溢出，知识溢出产生经济外部性能促进生产率的提高，从而进一步推动经济增长的结论。其二，创业通过改变经济结构来实现经济增长。创业是创业者通过创新不断打破旧市场均衡，扩大企业生产边界，建立新市场的动态过程。新市场的构建能改变生产要素的配置，实现生产要素的优化整合，这实际上就是产业结构的优化升级，这种产业结构的升级调整促进了经济的增长。第三，创业通过强化竞争来实现经济的增长。《国家竞争优势》阐明，一个区域的竞争越广泛深远就越能加快新思想和新知识的创造与传播，从而使经济发展竞争优势得以持续维持。市场竞争条件下，企业的多样性必定扩大企业之间知识的相互补充、交换、流动，这种状态下能够激发出知识溢出效应，有效地促进区域经济的增长。综上所述，创业在创新驱动阶段对促进经济的发展十分关键，主要是通过消除知识屏障、促进技术转化、推动区域竞争、增加劳动就业来推动经济实现增长。

　　二、创业政策理论

　　伦德斯特罗姆和史蒂文森两位学者通过13个国家创业政策的全方位考察，提出了完整的创业政策理论框架。他们认为创业政策体系包括6个方面即：创业文化、创业教育、减少进入障碍、创业融资、创业支持和目标群体战略。支持创业的良好创业文化氛围主要是通过开展创业促进活动来营造；创业者的创业意识与创业技能的提高主要是通过开展创业教育来实现；创业机会的增加主要是通过消除行政、法律等各方面的管制降低创业成本来促进；创业企业的融资问题主要是通过为创业初期的企业提供融资服务来解决；创业企业的便利服务主要是通过设立专门的创业企业服务中心来支持；特殊群体的创业帮扶主要是通过制定针的优惠政策来进行激励。创业对经济增长的作用会因一个国家所处的发展阶段不同而不同。因此，不同的国家要根据本国的经济发展状况采取不同的创业政策。在创新驱动阶段，国家主要是提供更多更好的创业政策来促进经济增长。国家在制定创业政策时，要通盘考虑国内外的经济环境，从全球经济、全国经济、区域经济和创业者等各个层面进行系统、全面的考察，确保创业政策具有针对性、科学性和时效性。从全球角度来看，主要是考察国际贸易政策、移民政策、国际技术转移、国际资本流动对创业企业发展的影响；从全国角度来看，主要是权衡财政、税收、教育、科学、技术、法律等政策对创业的促进作用；从区域角度来看，主要是考虑风险资本市场、研发支持、产业集群等政策对促进创业的效果；从创业者自身角度来看，主要是考虑进入壁垒、融资、知识产权、税收等政策对创业者创业动机的激发和创业初期的支持。

　　三、创业模式选择

　　当前，国家提出了“全民创业、万众创新”的口号，也出台了系列鼓励、支持创业的政策。在这种氛围的熏陶下，有志创业的青年大学生们纷纷付出行动，投身到创业实践之中。但仔细分析当前大学生创业的现状，从领域上来看，大都集中在餐饮等准入门槛很低的传统行业，高新技术企业基本没有；从资源上来看，大学生的创业大多以学校资源为母体，尚不能单飞；从前景上来看，大学生的创业大多集中在条件成熟的血腥红海很少在饱含机遇的希望蓝海；从项目上来看，大学生的创业大多以旧产品或旧模式为主，很少见拥有核心知识产权成果的专利产品。显然，此种创业模式或是现状无法满足新常态背景下国家需要通过创新驱动实现经济发展目标的需要。

　　经济新常态背景下大学生到底应该如何创业？大学生是接受了高等教育的知识群体，大学生的创业的基础应该是高度浓缩的智慧产品。在创新驱动经济发展阶段，只有以创新为导向，大学生的创业才能真正推动产业的升级，才能真正优化经济结构，才能真正创造出市场需要的有效产品。基于此，湖南怀化学院“三创学院”着力于对学生进行融“创新、创造、创业”于一体的“三创教育”。“创新”主要是侧重于对大学生进行创新意识培养、创新思维训练的通识教育；“创造”则是在创新教育的基础上，积极引导和培育专业基础扎实、创新能力强的大学生形成自主知识产权的成果，成果包括著作权、工业产权（含专利、商标及科技发明制作）；“创业”则是在创新、创造的基础上，对一批拥有自主知识产权的成果进行政策性扶持，并有针对性地进行创业孵化，使自主知识产权的成果转化为拥有独占生产许可权、独占经营权的产品，从而水到渠成地实现成功创业。

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