教育者指导学生创业的问题
最近两年，伴随着风险投资、互联网和电子商务等在中国的发展，一批批创业领袖和高科技企业，在这个创业时代里诞生。然而，对于学生创业者来说，由于缺少工作经历和管理经验等，在刚刚引入风险投资机制、市场经济还不成熟的大环境内，创业成功的几率则更低。
的确，学生创业确实存在很多的问题和不足，比如执行能力较差、过于乐观和缺少商务谈判经验等。但是，我们不应该因为这些不足而在整体上反对或者阻拦学生创业。当年，美国硅谷就是和斯坦福大学、学生创业公司以及美国的风险投资公司一起成长的。学生创业最好地体现了把知识转变为财富，体现了创新精神和团队合作精神。它让一批批青年学子扎根祖国，用自己的创业行动为社会创造财富。
显然，面对市场的风云变幻和竞争的长期激烈，高校学生创业不仅需要知识和能力的储备，市场的把握，更需要以理性来引领创业的全过程。就目前而言，以下几个方面是高等教育工作者在指导学生创业中必须重视的问题：
一、鼓励有自主知识产权而且产品有技术壁垒和市场前景的学生创业。要让学生明白，仅仅是一个创意的公司很难在公平的市场环境中活动成功。
二、学校不仅自身应该积极的引导，也要借助政府的力量，并为之创造良好的政策环境。比如目前已经批准的“允许学生停学创业”。在学生创业之前，应该有专业机构为其提供咨询，避免那些不具备一般创业素质和创业条件的学生放弃“大好”学业过早创业。
三、创业团队建设需要重视。很多学生创业公司的创始人都来自一个专业，没有形成一个优势互补的'团队。由于创始人之间的同学关系，因此在日后的股权分配和分工合作上都会产生很大的摩擦。这使得创始人用于处理公司内部事务的经历大大增加，从而影响公司发展。
四、创业者需要热情，但更需要恒心、耐心和冷静的思考。创业者需要积累经验和实力。在市场环境不利的情况下，更应该考虑“增加收入，节约成本”，脚踏实地，勤勤恳恳，一步一步把公司从一个台阶推向另一个台阶。
五、敏锐把握市场和社会大环境。要借助政府和市场，下工夫培养中国自己的风险投资家和创业家。中国新经济的增长，高科技产业的发展和风险投资发展都离不开人的培养。无论是投资公司还是创业企业现在都需要一批能适应新经济环境、有经验的管理者。也许某个创业公司会倒闭或者说一批学生创业公司会倒闭，但是，这一批在磨练中成长并积累了一定创业和管理经验的青年人对于整个国家来说将是一笔宝贵的财富。他们再次创业时成功的几率将会大大增加。他们也是风险投资家的不可多得的“后备军”。
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