天津建47家见习基地 学生“借船出海”好就业

时间:2017-10-11 创业政策 我要投稿

7月份,本该是大学毕业生拿着派遣证前往工作单位报到的日子。可是,天津外国语学院国际新闻专业毕业生辛燕却没有这样做。在天津市大学生见习制度的推动下,她在安博长城学校创办的华英动漫公司接受了一个多月的免费培训,不仅成为该公司正式员工,更让辛燕兴奋的是,等公司出面帮她办完工商税务手续后,她还将和其他几名学生一起,背靠母公司创办一间动漫工作室。

“厂校合一”模式成学生创业孵化平台

除了双休日,天津财经大学数码艺术设计专业大三学生张栋最近像“上班族”一样,赶往天津滨海高新技术开发区的安博长城学校,接受动漫制作技术培训。经过一个月的培训,他已经比较熟练地掌握了一般动漫产品的制作技术。

“前段时间,我一直忙于天津影视文化职业学院一部招生宣传片的制作。”张栋说,“虽然在学校我练习过动漫制作,但基本都是根据自己的想象制作,对于客户、市场需求全然不知。而来动漫公司见习后,学到的技术贴近市场,等条件成熟,我准备在公司帮助下,自己开一间动漫工作室。”

表面上,安博长城学校是一家动漫及软件工程培训学校。实际上,它是一家集学校、动漫生产于一身的厂校混合体,是天津滨海高新技术开发区指定的大学生见习基地。

“这种‘厂校合一’模式的好处是,既强化了大学生的就业能力,又能起到人才蓄水池作用,还能成为学生创业的孵化平台。”华英动漫公司总经理管镜淇预测,今年年底,他们公司接收的见习大学生将达1000人。届时,公司将留用其中约300名优秀学员,其他学生则可在母公司下成立若干个动漫工作室。

与华英动漫公司相似,借助“厂校合一”模式,从事软件外包业务的天津文思公司开办的教育培训机构,从2007年至今培训了近千名应届毕业生,其中80%已成为公司员工。如今,在天津滨海高新技术开发区,像这种集技能培训、企业生产功能于一身的见习基地有42个。

背靠成熟企业创业,避免“盲人摸象”

“任何一种机制和制度设计,只要惠及各方利益,就能提振各方参与的积极性。”管镜淇说,“大学生见习‘厂校合一’模式,实现了三方共赢:对学生来说,这种模式弥补了在校期间实训教学的严重不足,又培养了学生的岗位适应能力和创业能力;对企业而言,企业在国家政策扶持下,充分利用学生资源,扩大了企业生产规模,从而形成了‘以产养教,以教促产’的良性运行机制;对地方来说,既扩宽了地方的就业渠道,又推动了区域经济发展。”

天津滨海高新技术开发区社会发展局局长赵爽说:“天津高校虽多,但前两年,高新区内许多企业反映找不到合适的人才。在企业建大学生见习基地后,企业能快速培养适应各自需要的人才,这符合高新区经济发展快出人才、多出人才的现实需要。”

赵爽认为,单纯提倡大学生自主创业,是不现实的,而且成功率很低。从目前国情来看,许多地区的青年创业孵化器往往只有硬件支持,缺乏必要的业务指导,这对于刚刚走出校门的大学生来说,无疑就是“盲人摸象”。所以,当前最重要的是,要让这些年轻大学生背靠成熟企业这棵“大树”,通过进行试创业的方式先锻炼能力,然后再“借船出海”。安博长城的小工作室挂靠母体公司的孵化模式,就是一种比较切合实际的探索。

据了解,今年,天津47家建在企业的大学生见习基地,已接收1.5万名未就业大学生进厂免费培训。见习企业对见习大学生的留用率达30%至40%,而参加了见习的大学生就业率超过90%。截至今年7月,仅动漫产业,已新生1.1万家小作坊,从业人数达到23万,资产总额达1100万元。

大学生见习制度须契合区域发展实际

7个月时间,天津为何能新生1.1万家动漫小作坊?“这得益于天津在推进大学生见习基地建设方面的一系列优惠政策,以及产业发展与当地区域经济发展步伐合拍。”管镜淇说,“起初,我们只是一家纯粹的软件人才培训学校,但金融危机后,软件业遭受重创,天津为了提振区域经济发展信心,出台了众多优惠政策。于是,我们迅速实现了一次完美转身,由一个培训学校转成集培训、生产于一体的动漫公司。”

今年4月,天津市劳动和社会保障局出台《天津市高校毕业生就业见习管理办法》。《办法》采取“企业用人、政府埋单”的方式,对经认定的实训基地,按核准的见习实训人数,予以每人每月500元的实习补贴,以鼓励企业接收大学毕业生。与此同时,《办法》还要求企业须提供具有技术含量高、专业性强的见习岗位,安排专门的见习指导人员,而且见习结束后,企业须留用其中30%以上人员。

在滨海高新技术开发区,为鼓励企业接收更多大学生,推动软件外包业的发展,开发区明文规定:对经认定的企业和机构,每录用1名大专以上学历员工,从事软件与服务外包工作并签订劳动合同的,予以不超过4500元培训费资助,定向用于上述人员的培训。对于大学生创办动漫公司的,实行前5年免除城市建设费和营业税等5种税费、后5年减收税费等优惠政策。

据了解,从2009年起,我国将用3年时间,组织100万未就业大学毕业生开展见习。赵爽说:“这对企业来说,是一次储备人才的好机会。但前提是,大学生见习制度设计须契合区域地方经济发展需要,才能寻找到各方利益共同点,实现多方共赢。”

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