青岛科技大学设立基金鼓励大学生创业

时间:2020-07-26 10:01:33 创业资讯 我要投稿

青岛科技大学设立基金鼓励大学生创业

  为进一步鼓励在校大学生及毕业生创业,日前,青岛科技大学与无锡市贝尔特胶带有限公司签署协议,在青岛科技大学设立百万元“贝尔特创客基金”。

青岛科技大学设立基金鼓励大学生创业

  “贝尔特创客基金”的初始来源由青岛科技大学校友、贝尔特胶带有限公司董事长朱国有出资100万元人民币设立。该基金采取无偿资助的方式运作,对每个符合条件的创业项目资助一般不低于1万元,最高资助额一般不超过3万元。对于获得国家、省(市)有关部门立项的科技创新项目或创新成果等特别优秀的创业项目,由学校和出资人另行研究确定资助金额。具有青岛科技大学正式学籍的全日制在读本专科生、研究生以及毕业五年以内的青岛科技大学本专科生、研究生皆可申请资助。

  受资助的创业项目一般为学校或相关创客大赛的获奖项目,在江浙沪鲁地区创业并实施的获奖创业项目。学生毕业后自主创办企业的,须由受助学生本人担任法定代表。对由城镇零就业家庭、低保户家庭、残疾人家庭和农村贫困家庭的在校学生主持的自主创业项目,将给予重点扶持。对具有自主知识产权、节能减排、绿色环保、新能源开发与应用、知识密集型、新兴产业等创业项目将给予优先支持。

  首届“世界马克思主义大会”将于10日至11日在北京大学举行。记者在8日举行的新闻发布会上了解到,将有来自五大洲20个国家的马克思主义研究学者和中国问题研究专家参会,包括新马克思主义学派代表人物萨米尔·阿明、分析马克思主义学派代表人物约翰·罗默等。大会将以8个分论坛和3个专场的方式进行。

  值得关注的是,从目前各国学者提交的报告来看,许多是对中国道路、中国理论、中国经验的研讨,马克思主义在中国的成功实践已成为当代世界关注的热点话题,这样的关注也使大会具有重大的现实意义。

  据北京大学马克思主义学院副院长孙代尧介绍,本届大会的主题是“马克思主义和人类发展”,3个专场是中外著名学者进行专题演讲和高端对话,专场一的主题为“落后国家发展道路与马克思主义”,耶鲁大学教授约翰·罗默发表讲演,纽约大学教授波特尔·奥尔曼与密苏里大学教授迈克尔·哈德森进行对话;专场二的主题为“中国道路与市场社会主义”,埃及经济思想家萨米尔·阿明与北京大学中国道路与中国化马克思主义协同创新中心主任顾海良教授展开对话;专场三的主题为“中国近现代发展与马克思主义”,哈佛大学教授罗德里克·麦克法夸尔、北京大学教授梁柱、中央党校教授谢春涛进行对话。

  日前,青岛黄海学院船舶工程学院学生陈光就提前来到学校博物馆尚智工坊练习砚台的制作,半年多来学习砚台制作的收获让他喜不自禁:“参加博物馆智造社前,对砚台制作我完全没有基础。在博物馆老师的指导带动下,现在我已经能制作砚台了。”陈光的“小成就”,正是博物馆“大学教育第二课堂”功能的实施和教学成果的具体体现。

  高校博物馆如何利用自己丰富的文化资源,创造出更有益于学生身心发展的教育形式?博物馆如何成为学校教育体系中不可或缺的一环?如何才能充分发挥其“大学教育第二课堂”的功能?这已成为该学院博物馆在发展过程中要破解的一个课题。同时,该校博物馆也注意到随着人们消费水平的提高,人们开始更多的关注传统文化,而砚器制品作为中华文化的载体和传统工艺的精华,加之精巧的`雕刻工艺,稀缺珍贵的原材,使其既具有较高的文化价值和有商业价值,加上近年来随着国学兴盛和文化发展,为砚文化的发展提供了难得的机遇,如何充分利用这一发展机遇,趁势把砚文化做强做大,也是当前以砚文化为主题的该校博物馆创新所在。

  为此,该学院博物馆开展“大学教育第二课堂”点单式培训项目,并充分利用和发挥博物馆志愿者集聚的文化人才资源优势开展培训。开辟了博物馆专门进行手工创作场所尚智工坊,并成立专门进行手工创作的培训组织博物馆智造社,旨在以传统文化为依托,深入挖掘传统文化与现代教育以及市场发展的契合点,探求传统与创新共通点,将传统文化与学校教育以及市场紧密结合在一起,成为与传统文化生息与共的重要载体。实施一年来,博物馆智造社的大学生对自己的创作产生了自信,用他们的话讲“我们已经融入其中,当执刀完成一件属于自己的作品时,是我最为愉悦的时刻”,其中个别学生能够独立完成自己的作品,还有不少商家向他们投来了青睐的眼光,并已经获得一定效益。

  据了解,学院博物馆之所以致力于寻求突破,开展“大学教育第二课堂”点单式培训项目,不仅在于博物馆寻求一个有利于更为宽阔的舞台和落脚点传播传统文化,也不仅在于它是学校教学的补充,而在于高校博物馆只有再创新才能实现再发展,只有依托传统文化,创造新的文化品牌文化元素,才是高校博物馆发展的关键。

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