大学生休学创业是否可行？

时间：2022-08-15 13:56:01 创业资讯我要投稿

大学生休学创业是否可行？

　　休学，是指学生因故不能继续学习，经学校同意，保留学籍，暂停学习。下面是小编为大家收集的大学生休学创业是否可行？仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生休学创业是否可行？

　　大学生休学创业是否可行？篇1

　　2014年，该区高校应届毕业生1493人，就业率为81.25%，其中自主创业占2.04%，有247人，而在2013年，自主创业的比率为1.58%。区人力资源和社会保障局就业管理服务处副主任陈琦说：“从这几年的统计数据看，我区大学生自主创业的比例每年都在上升，他们大多从事电商，一小部分人加入零售批发队伍。”

　　在教育部发布的《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中，提出为全面推进创新创业教育和自主创业工作，要求各地各高校面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，并纳入学分管理，改进教学方法，增强实际效果。高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。高校要聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一指导。

　　新政叫好又叫座有点难

　　大学生在校创业已不是新闻，但休学创业鲜有耳闻。浙江大学宁波理工学院的周灵棋是其中一位。

　　周灵棋即将毕业，但一点都不担心自己的工作，因为早在去年9月份，他就开了一家网店，专卖雪地靴。“家里有亲戚在做雪地靴的生意，我只要从他那里拿货就可以了，对我来说，没有积货的压力。”周灵棋笑着说，进入大四后，学业轻松了很多，很多同学忙着实习，而他进入了电商圈。经过小半年的努力经营，网店生意很不错。“在大二的时候，我就想过要休学创业，但家长、学校都不同意，我只好晚了一年多开始做网店。商机不等人，我开店的时间还是有些晚了，再加上经验不足，走了不少弯路。”对此，周灵棋颇感遗憾。

　　教育部允许在校学生休学创业的消息一出，立刻得到了不少在校大学生的支持。

　　“现在创业应该不算不务正业了，要不是父母反对和一些老师同学的非议，我早就休学创业了。”

　　“我觉得挺好的，大不了创业失败，再回学校继续学习，梦想总归是要有的，万一能实现呢。”

　　“创业可以了解自身知识不足，将来回到学校再继续完成学业，才能更有的放矢，学习更有目标，这样也可以缓解大学毕业生持续增加引发的就业压力。”

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　　当然，在一片叫好声中，也有较为冷静的声音。作为大学生自主创业失败的过来人，25岁的陈向杰觉得，在校学生凭借一己之力创业，很难成功。他认为，可以先就业再创业，积累一定资源和经验后，找到一些创业的点和门路，可能更容易成功。

　　家长比较理性，不是人人适合

　　“休学创业的通知出来数月，但过来咨询的人非常少，目前只有一个学生来了解相关信息。”陈琦说，当地没有出台专门针对大学生休学创业的扶助政策，目前对于这个群体的帮扶，等同于在校创业和毕业后自主创业。

　　“如果是几年前，我肯定不支持休学创业，因为大学生的知识储备不够，但这几年，很多高校专门开设了创业课程，学生也能学到一些创业知识，这对他们非常有帮助。”陈琦说，休学创业可以帮助学生成长，但并不是人人适合，还得看个人的素养，比如适不适合创业，有没有一定的经济基础等。就目前大学生自主创业的情况来看，大多创业者有来自家庭的财力支持。

　　陈琦建议，大学生一定要打好扎实的基础功底，通过学校开设的创业课程学习相关知识，同时有意识地培养和锻炼实践能力、交往能力以及团队作战能力等。

　　“为了帮助学生更好地创业，我们学校开办了KD创业基础课等相关课程，现在虽有政策出来，学校目前还没有收到学生休学创业的申请。”台州职业技术学院创业园指导老师李吟认为，这项政策的出台，对想创业的学生来说是一个好机会，可以让他们及时抓住商机，不用等到毕业后。

　　不过，李吟也建议想要休学创业的学生，要先找准自己的定位，绝不能三分钟热度。

　　对此，家长的态度还是比较理性的，多数家长表示不愿意孩子休学创业，毕竟大学期间是长知识、积累“底气”的过程，知识和技能的积累仍然至关重要，否则就失去了上大学的意义。

　　大学生休学创业是否可行？篇2

　　近日，我省下发了《关于加快科技成果转化提高企业自主创新能力的意见（试行）》。《意见》明确提出，鼓励在山东的高等院校允许全日制在校学生休学创业。凡创办科技型企业的学生，可视为其参加学习、实训、实践教育的时间，并按相关规定计入学分。在规定时间内可重返学校完成学业。

　　大学生在校创业已经不是新闻，但是休学创业却鲜有耳闻。鼓励大学生休学创业的政策是否得到大学生们的赞同？学校持何种态度？近日，记者对此进行了走访。

　　校园调查

　　大多数学生对休学创业说“不”

　　“您对休学创业怎么看？”“您是否会选择休学创业？”昨日，记者在山东大学（威海）校园里，随机对30名学生进行了采访。调查结果显示，有7名学生有创业的想法，但是开始尝试创业的大学生仅有2名，其余多没有创业的考虑。虽然多数学生对“鼓励休学创业”政策表示认可，但是几乎所有调查对象称绝对不会选择休学创业，仅有1人表示可以考虑。

　　“上大学就是应该完成自己的学业，如果因为创业休学，得不偿失。如果学业和创业不能兼顾，宁可毕业后再创业。”数学与统计学院的大二学生小殷告诉记者。

　　威海联创网络科技有限责任公司的创办人之一李宁，是山东大学（威海）空间科学与物理学院的大四学生。在他的工作室里，摆放着各种期末考试复习资料。“除了本专业外，我还攻读着工商管理的双学位。”李宁告诉记者，对于他来说，创业和学业之间很难平衡。“我也想过休学创业，但后来考虑到好不容易考上了大学，如果因为休学创业难以按规定时间返回校园的话，可能连文凭都拿不到，那不就白上大学了，况且爸妈肯定也不答应。”李宁说。

　　创业者

　　在校创业更有保障

　　山东大学（威海）新闻专业的大三学生梁凌燕，从大二开始，便有了自己创业的想法，即创办一本兼顾纯文学和商业利益的大学校园杂志。梁凌燕与几个志同道合的同学，开始一起筹划，将杂志命名为《蒹葭》，取其“初生”之意，并做好了实施策划书，等待通过专家评估进入创业孵化园。

　　“休学创业没想过，在学校有创业孵化园提供创业的机会，可以创业学业兼顾，没有必要进行休学创业。”梁凌燕告诉记者，创业孵化园在入驻2年内不仅可以提供免费的创业场所，而且还提供创业政策的咨询和相关的培训。

　　“对于创业初期的大学生来讲，在校创业降低了门槛和成本，可以有效缓解创业初期资金的紧张。”李宁说，在未进入创业孵化园之前，他和创业团队没有资金租赁场地，只能在餐厅里开会，而现在已经发展为拥有35人的创业团队，在创业孵化园的二楼拥有一间独立的工作室。

　　记者从山东大学（威海）创业孵化园相关负责人那里得知，创业孵化园主要针对全日制在校学生和毕业后两年之内的学生。目前共有16支大学生创业团队，其中有13支属于在校大学生创业。

　　现状

　　大学生创业科技型项目少

　　“在创业孵化园里的大学生创业团队中，多为教育咨询、文化创意和电子商务三种，科技型的几乎没有。”山东大学（威海）创业孵化园的工作人员说。

　　在我省下发的《关于加快科技成果转化提高企业自主创新能力的意见（试行）》中，仅有创办科技型企业的学生，可视为其参加学习、实训、实践教育的时间，并按相关规定计入学分。

　　但是在采访中，记者了解的大多数学生创业，大多与餐饮、流通、网络有关，很少属于科技型创业可以拿学分的“硬本事”。“目前大学生创业都选择门槛低，多为能快速变现赚钱的低端项目。”山东大学（威海）团市委科创中心的工作人员告诉记者，一方面因为科技型创业多需要大量的启动资金，另一方面科技型创业需要较强的产品技术支撑和企业管理能力，很少有在校大学生具备这样的能力。

　　学校观点

　　休学创业需慎重

　　学校是否鼓励学生休学创业？记者采访了几所高校的相关工作人员，对于休学他们并不持鼓励和支持的态度。

　　记者从山东大学（威海）教务处得知，该校2003年入学的大学生执行弹性毕业学分制，学生可以在标准学制内，提前1年或延后2年毕业。作为校方，如果学生有休学创业的需求，学校可以按照程序进行审批。但他们并不支持在校大学生休学创业，“在校大学生本身对知识的掌握就不够，如果休学创业，不仅是中断学业，返回学校时也会中断创业。”教务处工作人员告诉记者，学生在没有系统专业知识做支撑时就选择了休学创业，对学业、创业都不太负责。但是如果学生有创业需求，可以在创业孵化园里，先积累经验。根据查找结果来看，近年来，该校并没有学生因创业提出休学。

　　“相对于普通院校来说，重点院校学生的创业率本身就很低，因为他们有着良好的教育背景，找一份工作并不难。”哈尔滨工业大学（威海）学工处的工作人员告诉记者，他们每年都会开展大学教育创业课程，有创业教育导师进行培训，但是对于休学创业，他们并不鼓励，以免学生盲从。

　　大学生休学创业是否可行？篇3

　　又到了毕业季，对于很多大学生来说，可能很多人都是在考虑着自己创业的，但其实想要成功的话，还是比较难的，经验不够充足，优势不够显著，就是在你创业道路上的阻挠。休学创业对于大学生来说合适吗？其实这也是一个比较现实的问题。

　　日前，相关部门印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，要求各高校要设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，允许保留学籍休学创新创业，并建立教务部门牵头的创新创业教育工作机制。

　　笔者常常没有耐心读完这些名字冗长的规定，毕竟，你只要看题目就基本能猜到正文要讲得内容，不过我们必须承认，官方文件的权威性以及它有可能产生的影响绝对不容置疑，一张干瘪的文件可能会直接改变数以百万计人的命运。本次《意见》算不上什么创新文件，事实上，休学创业这事儿早就有了，甚至一度流行，连笔者都曾经写过申请报告，只不过因创业难度太大而不得不放弃。

　　现在，有关部门重提此事，传达出了非常强烈的信号，表面上看是在鼓励大学生创新创业，但《意见》最原始的背景则是领导再也不能忍受现在的高等教育状况了，提倡休学创业只是“高校改革”的第一刀，也是至关重要的一刀。

　　大学生被称为天之骄子，这好像是500年前的事儿了。现在，他们和残疾人、低保户并列为城市三大弱势群体，创业方面，大学生也让人归到了“三无”产品系列中，无经验、无人脉、无资金。在这种背景下，《意见》的出台不会立刻送给大学生一个光明的未来，这个东西依旧需要脚踏实地的去争取，但不可否认，全社会内关于“休学创业”的大讨论正因《意见》出台而快速蔓延，给蠢蠢欲动的大学生提供了最重要的参考依据。

　　最俗忠告：创业有风险，休学需谨慎

　　休学创业，政策上的鼓励并不能降低创业的风险，我们依旧要用最俗的标语来忠告大学生：创业有风险，休学需谨慎。但这是一个激情澎湃的时代，也是一个大学生创业创新的时代，显然，那些俗气的忠告远不能抵挡住“创业孵化器”内导师的演讲，那些类似成功学的东西煽情而魅惑，而且夹杂着比尔-盖茨、马克-扎克伯格等真实案例，这样的氛围之下，大学生在面对俗气但真诚的忠告之时，常常像跨越障碍一样，跨越这些忠告，并且随着导师的演讲，做起了自己的创业春梦!

　　残酷的事实是，大学创业者成功几率非常低，相关数据显示，莫说做出有影响力的成果，能坚持三年以上的人，比率也只有41.4%，剩下的人在屡战屡败中，都已彻底放弃。

　　事实上，《意见》的出台对于创业者来说，并不是一件值得高兴的事情，反倒是会加剧创业环境的竞争，这样就更需要大学生创业者谨慎行动。诚然，金融新业态，互联网+提供了大量的创业机会，但这些项目都需要系统性的思考，需要技术、知识的长期沉淀，仅仅凭着一腔热情远不能满足创业需求。

　　大学生的优点在于思路活跃，有进取心，在他们脑海里每天都回荡着琳琅满目的idea,但要把这些奇思妙想转化为现实产品、占领市场、产生利润，每前进一步都需要极其艰苦的努力，特别对于一些实体行业，创业者的奇思妙想常常会遭遇现实的诸多压力，需要整个产业链做出协同发展，这种协同常常非常困难，在这个过程中，99%的创业都会被毙掉，而大学生创业者最脆弱的部分，就是在失去鼓励、失去自尊之后的生存能力。

　　而即便大学生凑凑合合地把公司成立起来了，有幸把idea转化成为具体的产品，但随后依旧要面对融资、管理、销售、财物等方面的考验，这些都是没有办法凭借天赋就能短期完成的，更不能仰仗一腔热血，而是需要实实在在的经验积累。

　　坦白讲，笔者并不支持大学生休学创业，比尔-盖茨在上海某高校做演讲时，也奉劝粉丝们不要效仿自己。事实上，休学创业之于普通大学生来讲真不是一个好的'选择，毕竟，我们真没有扎克伯格们的天赋，而李彦宏、马化腾们不也是老老实实地上完大学了吗?

　　企业接盘，重塑中国职业教育

　　笔者不支持大学生创业，好像还把他们描写得一无是处，这不是偏见，而是血淋淋的事实，这样的窘境来自于中国职业教育的现状，我们的基础教育目前只教会了孩子们做题，传说有的学霸能在16天内做完786套试卷，那些文化拓展课程，诸如体育、音乐、美术、思想品德等课程统统让给班主任考试或者给主课加餐了，就更不要提什么“创业教育”了。

　　换句话说，大学生在高考之前，几乎是没有精力去思考创业的，而仅仅靠两、三年大学时光去摸索显然是不够的，更何况他们依旧要花费很大精力去搞对象、打魔兽，以及沉醉那些不知所谓的社团活动。

　　缺乏创业营养的教育制度下，大学生们富有的就只剩下“精神”了，但这种大无畏的精神是没有办法帮其克服创业中现实问题的，强行创业也只不过是一场游戏罢了。

　　本次《意见》的出台，精神意义远大于现实意义，类似的文件和说法不断涌现，证明了领导之于教育改革的热切，但也仅仅如此了。大学生创业不单单需要鼓励，更需要更具体的帮助，比如出台相关的措施，减免大学生创业的场地租金、税收和相关的审批流程，需要有针对性地完善创业失败再就业的保障制度等等。

　　笔者认为，明智的做法应该是要求企业与学校联合培养创新创业人才，而且还要努力消除“就业和创业”之间的鸿沟，事实上，一个连工作都找不到的人，就不要指望他能创业了，那只是暂时逃避就业压力的一场梦。

　　现在，大学生就业形势越来越严峻，这也是创业热兴起的重要原因之一，也就是说，一旦就业问题解决了，创业市场才会变得更加冷静。另一方面，企业随着业务的扩张，亟待招聘大量的人才，而且在瞬息万变的市场之内，根本没有时间等待大学生慢慢成长，这就造成了“大学生找不到工作，而企业招不到人”的尴尬局面，所以，笔者认为企业接盘中国职业教育势必会成为未来的重大趋势。在笔者勾勒的教育改革中，大学应该是和企业紧密相连的，或者干脆直接由企业创办，除了必要的基础课程之外，大学开设的课程应该是紧紧围绕企业的需求展开。

　　与此同时，企业也要适时建立培训部门，把真正的职业培训导入到校园之内，这种合作模式，有利于企业和大学生的相关了解，目标更加统一，举个简单例子，普通大学都会要求参加英语四六级考试，为此学生做了漫天的笔试习题，把英语写得非常有美感，日复一日地考究语法，但企业在与国外客户交流时，更注重的是内容本身，特别要求听、说能力，至于语法、结构等事，反倒成了其次。

　　这个例子虽然简单，但却是中国教育内容和企业要求脱钩的缩影，倘若企业能更早地明确需求，适当引导大学生的学习方向，将会起到事半功倍的效果。至于，创业这种事儿，与其自己单干，倒不如把自己的idea投稿给自己深入了解的企业，让这些企业帮助大学生筛选出更具现实意义的点子。

　　企业与高校的深度结合，在一定程度上会改善职业教育的盲目性，而且企业里有真正的大师，每天看着他们工作，比起听那些激情澎湃的演讲要有用地多，即便是创业方向，企业也把握地更准，他们永远比大学生更了解市场，希望未来企业大学遍地开花，有朝一日，我们的大学生能接受更高端的职业教育和创业教育。

　　对于大学生来说，创业是一个挑战，但是更多的是一个难题，很多时候，大学生休学去创业，课程不仅没有学好，还可能造成创业失败的问题，这就是得不偿失了。休学创业对于大学生来说合适吗？以上的分析，希望可以为你带来一些启发。

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